La classe sceglie tre opere e progetta per ciascuna una didascalia chiara, un testo alternativo, una descrizione sensoriale e una domanda di osservazione.
Consegna
- Individua le informazioni essenziali.
- Scrivi con frasi brevi e parole precise.
- Prevedi più modi per incontrare l’opera.
- Fai provare il percorso a un altro gruppo.
Valutabile: chiarezza, rispetto delle differenze, efficacia del percorso e capacità di motivare le scelte.