Partiamo da un luogo vicino alla scuola e domandiamoci chi lo cura, chi lo usa e quali storie conserva.
Domanda guida
Che cosa significa proteggere un bene che appartiene alla comunità?
Attività
- Osservare e documentare il luogo.
- Raccogliere voci e bisogni.
- Individuare comportamenti responsabili.
- Proporre un patto di cura.